به گزارش راوی شیراز و به نقل از اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش و پرورش، احمد محمودزاده در آیین افتتاحیه دوره ملی آموزش هوش مصنوعی ویژه معلمان و دانش آموزان مدارس غیردولتی قطب ۴ کشور در مجتمع آموزشی مهرستا ناحیه یک شیراز، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره همه شهدا ،رهبر شهید انقلاب و دانش آموزان میناب و لامرد، اظهار کرد: آینده جوامع را باید در آیینه مدارس دید و تربیتی که اتفاق می افتاد بزرگترین سرمایه است در این راستا نیروی انسانی بسیار مهم است.
وی تصریح کرد: در آینده همه ما برای زندگی در زیست بوم جدید نیازمند هوش مصنوعی هستیم لذا همه برای استفاده از این ظرفیت مهم باید مهارت های لازم را کسب کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی ادامه داد: نیازمند تربیت دانش آموزان هستیم که در آینده هوش مصنوعی را به کار بگیرند و علم تولید کنند و از طریق هوش مصنوعی بتوانند پایه گذار علوم دیگری باشند.
محمودزاده گفت: برای تحقق تربیت دانش آموزان دارای مهارت بهره گیری از هوش مصنوعی ابتدا نیازمند تربیت نیروی انسانی متخصص هستیم لذا در گام اول باید توانمند سازی معلمان در استفاده از هوش مصنوعی را در دستور کار قرار گیرد.
وی با اشاره به اهمیت توانمندسازی معلمان، بیان کرد: معلمی که خود مسلح به علوم و فناوری های روز نباشد قطعا در تربیت افراد دارای مهارت های نوین، موفق نخواهد بود.
عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش، خاطر نشان کرد: در فرآیند آموزش هوش مصنوعی ابتدا اساتید این علم تربیت می شوند سپس انها نحوه به کاربری هوش مصنوعی را به معلمان آموزش می دهند و معلمان نیز این مهارت را به دانش آموزان آموزش می دهند.
محمودزاده اضافه کرد: در گام اول ۲۱۰ هزار معلم و یک میلیون دانشآموز نحوه کار با هوش مصنوعی را می آموزند سپس این فرایندادامه می یابد تا آنجا که همه دانش آموزان کار کردن با هوش مصنوعی فرا گیرند.
تأکید معاون سوادآموزی آموزش و پرورش فارس بر آموزش خلاقانه هوش مصنوعی به دانشآموزان
در این مراسم همچنین رحیم کامیاب معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش فارس، اظهار کرد: هدف ما تنها فراگرفتن مهارت استفاده از هوش مصنوعی نیست بلکه دانش آموز باید بتوانند خلاقانه برنامه بنویسند و توانایی های خود را بروز دهد.
وی افزود: هوش مصنوعی دیگر یک موضوع آینده نگرانه نیست بلکه وارد زندگی روزمره انسان، از جمله؛ آموزش، اقتصاد، ارتباطات و مدیریت شده است.
کامیاب تصریح کرد: برای تربیت نسل آینده نمی توان بی تفاوت از کنار موضوع هوش مصنوعی گذشت مدیران باید دانش آموزان را برای آینده تربیت کنند.
وی ادامه داد: مدیران مدارس و راهبران آموزشی با استفاده از هوش مصنوعی فرآیند گذر از محفوظات به سمت یادگیری خلاق و تصمیم ساز و توسعه عدالت آموزشی را دنبال کنند.
در ادامه رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش فارس اظهار کرد: در استان فارس تعداد یکهزار و ۴۲۰ مدرسه غیردولتی داریم که کار آموزش بیش از ۱۷۰ هزار دانش آموز را برعهده دارند.
کاظم کشمیری افزود: امروز شاهد گام اول آموزش های هوش مصنوعی هستیم اما این فرایند تا آموزش همه دانش آموزان ادامه خواهد یافت.
ثبت دیدگاه