به گزارش راوی شیراز و به نقل از روابط عمومی اداره کل کتابخانههای عمومی استان فارس، محمدحسین فیروزی، مدیرکل کتابخانه های عمومی فارس با ژیلا حیدری؛ معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش فارس، دیدار و گفت و گو کرد.
مدیرکل کتابخانههای عمومی فارس در این نشست با اشاره به گستره خدمات کتابخانهای استان، اظهار کرد: ۲۷۶ کتابخانه فعال در استان داریم که ۳۰۶ نقطه خدمت را پوشش میدهد و از این نظر جزو استانهای پیشتاز هستیم.
محمدحسین فیروزی با بیان اینکه کتابخانه در جهان «خانه سوم» نامیده میشود، افزود: در ایران بعد از مدرسه و مسجد، کتابخانهها سومین پایگاههای مردمی هستند. مجموعه کتابخانهها با یک نگاه کمک به مدرسه خدمت میکند، خود را مکمل مدرسه میداند و به دنبال این است که نقش خود را ایفا کند.
وی همچنین تصریح کرد: کتابخانهها امروز از کارکرد سنتی خود فاصله معناداری گرفتهاند و در برخی شهرهای استان، تنها مرکز فعال فرهنگی به حساب میآیند.
مدیرکل کتابخانههای عمومی فارس با اشاره به استمرار فعالیتهای فرهنگی کتابخانهها ادامه داد: کتابخانهها بهصورت مستمر فعالیت فرهنگی و ترویجی دارند و حتی در زمان جنگ نیز فعالیت آنها متوقف نشد، چون کتابخانه خود را نقشآفرین می داند و ایجاد اوقات فراغت با محوریت مطالعه را وظیفه خود میداند.
فیروزی خاطرنشان کرد: در نسل جدید کتابخانهها که مبتنی بر نیازهای جامعه خدمت تعریف شده، بخشهای کودک و نوجوان بهصورت ویژه وجود دارد و این بخشها میتوانند در پویشها و برنامههای مدارس کمک کنند.
وی وجود کتابداران متخصص، دسترسی به منابع و امکان معرفی کتاب را از مهمترین ظرفیتهای این مجموعه برشمرد و افزود: حلقه اتصال میان مدرسه، اولیا، دانشآموزان و کتابخانه باید برقرار شود. در این صورت توسعه خواندن کودکان رشد میکند.
مدیرکل کتابخانههای عمومی فارس در این نشست بر برگزاری جشنوارهای ویژه کتابداران و معلمان نیز برای قدردانی از برترین طرحهای ترویج کتابخوانی تأکید کرد.
اجرای برنامهجامع برای توسعه سواد خواندن در تابستان
معاون آموزش ابتدایی آموزشوپرورش فارس نیز در این نشست با تأکید بر لزوم اتخاذ رویکردی جدی برای ارتقای مهارت خواندن، اظهار کرد: هدف اصلی ما توسعه سواد خواندن دانشآموزان ابتدایی است و چالش اصلی در خواندن، ضعف در درک مطلب است. رسالت ما ایجاب میکند در توسعه سواد خواندن برنامهای جدی داشته باشیم.
ژیلا حیدری با اشاره به برنامهریزی برای اجرای یک پویش مشترک افزود: به دنبال اجرای برنامهای جامع برای توسعه سواد خواندن در تابستان هستیم؛ برنامهای مشترک با استفاده از ظرفیت دو سازمان که به مأموریت هر دو دستگاه کمک میکند. در این طرح که در قالب پویش برگزار میشود، بچهها با قصه و داستان درگیر خواندن میشوند.
معاون آموزشوپرورش فارس با بیان اینکه این طرح با محوریت مدرسه طراحی شده است، ادامه داد: طرح ما این است که یک پویش اجتماعی با محوریت مدرسه برای توسعه خواندن فرزندان ایجاد کنیم.
وی در پایان اضافه کرد: در این طرح، ۵۰۰ هزار دانشآموز مقطع ابتدایی در تابستان درگیر کتابخوانی میشوند.
ثبت دیدگاه