حدیث روز
امام علی (ع) می فرماید : هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬ خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است.

پنجشنبه, ۱۴ خرداد , ۱۴۰۵ Thursday, 4 June , 2026 ساعت ×
مقابله با آسیب‌های اجتماعی نیازمند رویکرد پیش‌دستانه و نوآورانه است
  • ۱۴۰۴/۱۲/۰۸ ساعت: 13:13
  • شناسه : 14202
    استاندار فارس با تآکید بر اینکه با شیوه‌های قدیمی نمی‌توان با آسیب‌های اجتماعی مقابله کرد، گفت: در مواجهه با موضوعات مهمی مانند آسیب‌های اجتماعی به جای مداخلات پَسینی، باید رویکردی پیش‌دستانه در پیش گرفت.
    ارسال توسط :
    پ
    پ

    به گزارش راوی شیراز و به نقل از اداره کل روابط عمومی و امور بین‌الملل استانداری فارس، حسینعلی امیری در یکصد و هشتاد و سومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان فارس، با اشاره به وقایع دی‌ماه و تأثیرپذیری دانش‌آموزان از این شرایط، اظهار کرد: مجموعه آموزش و پرورش استان باید در عرصه آگاهی‌بخشی با برنامه‌ای مدون، هدفمند و منسجم حضوری فعال داشته باشد تا محیط آموزشی از پیامدهای این گونه وقایع مصون بماند.

    وی تصریح کرد: وقایعی که در کشور روی داد به ویژه در حوزه جوانان و دانش‌آموزان نیازمند مطالعه دقیق و جامعه‌شناختی است.

    استاندار فارس، همچنین به آسیب‌های روانی ناشی از محتواهای منتشر شده در فضای مجازی و ضرورت ترمیم عواطف دانش‌آموزان اشاره کرد و افزود: محتواهایی که در این شرایط در بستر شبکه‌های اجتماعی منتشر شد، روان خانواده‌ها و دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار داد؛ بنابراین آموزش و پرورش باید برنامه‌ای هدفمند برای ترمیم عواطف آنها داشته باشد.

    امیری، با تأکید بر این‌که «دانشی مفید است که منجر به دانایی شود»، خاطرنشان کرد: اگر آموزش در مدارس منجر به دانایی نشود، خلاقیت و نوآوری در دانش‌آموز رشد نمی‌کند.

    وی با تأکید بر اینکه باید شرایطی ایجاد کرد که دانش‌آموز از خطرات آسیب‌های اجتماعی آگاه شود و از خود صیانت کند، خاطرنشان کرد: این آسیب‌ها مانند سیلی خانمان برانداز است که اگر از آن جلوگیری نشود، تمام خانه‌ها را در بر می‌گیرد بنابراین باید به موضوع آموزش و پرورش نه به عنوان یک تکلیف اداری، بلکه به عنوان یک وظیفه دینی و ملی توجه کرد.

    استاندار فارس با بیان اینکه با شیوه‌های قدیمی نمی‌توان با آسیب‌های اجتماعی مقابله کرد، ادامه داد: در مواجهه با موضوعات مهمی مانند آسیب‌های اجتماعی به جای مداخلات پَسینی، باید رویکردی پیش‌دستانه در پیش گرفت.

    امیری بر ضرورت تحول در شیوه‌های تربیتی نیز تأکید و اظهار کرد: در این حوزه باید به سراغ برنامه‌های نوآورانه و ابتکاری رفت و در صورت نیاز از مطالعات تطبیقی و تجربیاتِ موفقِ کشورهای مختلف نیز بهره برد.

    وی، موضوع مشاوره‌‌های پرورشی و روانشناختی در مدارس را مهم دانست و افزود: مشاوره‌های آموزشی در مدارس بیشتر مورد توجه قرار می گیرد در حالی که انواع مشاوره غیرآموزشی نیز برای دانش‌آموزان بسیار لازم و ضروری است.

    استاندار فارس، اداره کل آموزش و پروش استان را مکلف کرد برنامه‌ای برای رفع کمبود مشاوران با استفاده از ظرفیت نیروهای متخصصِ سایر دستگاه‌ها تدوین و در جلسه بعد ارائه کند.

    امیری، همچنین نهضت عدالت آموزشی را موضوعی مهم و دارای اولویت دانست و با بیان این‌که با روش‌های متعارف بودجه‌ای این نهضت به سامان نمی‌رسد، خاطرنشان کرد: در استان فارس در سال جاری به اندازه ۱۲ استان بزرگ مدرسه ساخته شده است بنابراین همه مدیران دستگاه‌های ذیربط باید همه تلاش خود را به کار گیرند تا این روند و پیشتازی فارس دچار افت نشود.

    وی، همچنین با اشاره به املاک آموزش و پرورش که در اختیار سایر دستگاه‌هاست به معاونت سیاسی و امنیتی استانداری دستور داد با هماهنگی و پیگیری فرمانداران، ظرف مدت سه ماه این املاک تعیین تکلیف شوند.

    ثبت دیدگاه

    • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
    • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
    • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.