حدیث روز
امام علی (ع) می فرماید : هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬ خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است.

پنجشنبه, ۱۴ خرداد , ۱۴۰۵ Thursday, 4 June , 2026 ساعت ×
در نظام رتبه بندی حقی از کسی ضایع نمی شود
  • ۱۴۰۴/۱۱/۲۷ ساعت: 20:10
  • شناسه : 13965
    وزیر آموزش و پرورش؛ وزیر آموزش و پرورش در دیدار با جمع منتخبی از خیرین مدرسه ساز، فرهنگیان، دانش آموزان و رؤسای ادارات آموزش وپرورش سراسر استان فارس، گفت: رتبه بندی را مورد تحلیل و بررسی قرار دادیم و سعی کردیم به گونه اجرا شود که حقی از کسی ضایع نشود.
    ارسال توسط :
    پ
    پ

    به گزارش راوی شیراز و به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، علیرضا کاظمی، عصر امروز_ دوشنبه بیست و هفتم بهمن_ در سفر یک روزه خود به استان فارس  در دیدار با جمع منتخبی از خیرین مدرسه ساز، فرهنگیان و دانش آموزان رؤسای ادارات آموزش وپرورش سراسر استان فارس که در باشگاه فرهنگیان شماره دو شیراز برگزار شد،  با گرامیداشت یاد و خاطر مرحوم بهمن بیگی، اظهار کرد: استاد بهمن بیگی، در حوزه رسیدگی به محرومین و عشایر غیور کشور، کار ارزشمند و کم نظیری انجام دادند.

    وی تصریح کرد: در حوزه مدرسه سازی، خوشبختانه خیرین، یک رکورد بی نظیر در سال جاری رقم زدند.
    وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر حفظ انسجام موجود در بین مدیران استان  فارس، افزود: تداوم این موفقیت ها و انسجام خوبی که در این استان وجود دارد، نیازمند انجام کارهای تیمی و استمرار همدلی ها و همراهی ها است.

    کاظمی خاطرنشان کرد: بسیاری از مشکلات آموزش و پرورش طی سال ها انباشته شده است و رفع آنها نیازمند  برنامه ریزی و  وقت گذاری است.

    در نظام رتبه بندی حقی از کسی ضایع نمی شود

    وی ادامه داد: نظام مسائل آموزش و پرورش را به دو بخش مسائل جاری و مقطعی و مسائل دائمی تقسیم کردیم؛ مسائل جاری شامل مشکلاتی مانند؛ معیشت معلمان، رتبه بندی، ارتقای توانمندی ها، استاندارد سازی و محتواهای آموزشی می شود.

    وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: رتبه بندی را مورد تحلیل و بررسی قرار دادیم و سعی کردیم  به گونه اجرا شود که حقی از کسی ضایع نشود.

    کاظمی افزود: توجه یک رئیس جمهور به آموزش و پرورش تا این سطح بی نظیر است و ما همواره شاهد پیگیری مسائل تعلیم و تربیت از سوی ایشان  هستیم.

    وزیر آموزش و پرورش در پایان کرد:  نقطه تحول ما در مدرسه، برنامه درسی دانش آموزان است که بیش از پنجاه سال قبل هدف گذاری شده است. ما تغییر این مسیر و  تحول را آغاز کردیم چرا که تحول در حکمرانی آموزش و پرورش مهم  است و باید به آن پرداخته شود‌.

    ثبت دیدگاه

    • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
    • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
    • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.