حدیث روز
امام علی (ع) می فرماید : هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬ خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است.

چهارشنبه, ۸ بهمن , ۱۴۰۴ Wednesday, 28 January , 2026 ساعت ×
همکاری به جای رقابت در تعلیم و تربیت دانش آموزان دوره ابتدایی جایگزین شود
  • ۱۴۰۴/۰۸/۱۴ ساعت: 11:26
  • شناسه : 11673

    مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: جایگزینی همکاری به جای رقابت در تعلیم و تربیت دانش آموزان خصوصا در دوره ابتدایی بسیار مهم است و اگر این اتفاق بیفتد ما شهروندانی خواهیم داشت که در اینده در فعالیت های اجتماعی همگرا خواهند بود و به یاری یکدیگر خواهند شتافت.

    ارسال توسط :
    پ
    پ

    به گزارش راوی شیراز و به نقل از اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش وپرورش استان فارس، محسن کلاری درگردهمایی معاونین آموزش ابتدایی سراسر استان با اشاره به اهمیت دوره ابتدایی اظهار کرد: موفقیت یا عدم موفقیت تعلیم و تربیت استان بسیار به تفکر و برنامه ریزی معاونین ابتدایی باز می گردد. لذا رویکرد علمی معاونین ابتدایی بسیار به افزایش کیفیت کار منجر می شود.

    مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: مهمترین موضوع در آموزش ابتدایی این است که مدرسه به عنوان اصلی ترین کانون تعلیم و تربیت شناخته شود

    کلاری تصریح کرد: باید عامیلت مدرسه شناخته و دانسته شود یعنی همه کارها باید به این سمت حرکت کند که در مدرسه تغییرات شکل گیرد و همه سمت و سوی فعالیت های اموزشی و پرورشی و تربیت بدنی به مدرسه بازگردد.

    وی همچنین به نقش مدیر مدرسه نیز تاکید کرد و ادامه داد: باید نقش مدیر متحول شود و به یک رهبر آموزشی در مدرسه تبدیل شود.

    مدیرکل آموزش و پرورش فارس تاکید کرد: باید به این باور برسیم که مدیر مدرسه اصلی ترین رکن تصمیم‌گیری هست و باید دارای اختیارات کامل باشد لذا در انتخاب انها باید دقت و حساسیت کافی داشته باشید.

    کلاری اضافه کرد: اگر مدیر مدرسه خلاق و‌پرتلاش باشد مدرسه را به حرکت وا میدارد چرا که برنامه های تاثیرگذار تربیتی و آموزشی را اجرا می کند.

    وی تمرکز بر یادگیری عمیق و توسعه بر شایستگی های زندگی را از دیگر مواردی دانست که باید به آن اهمیت داده شود.

    مدیرکل آموزش و پرورش فارس تاکید کرد: ساحت های مختلف تربیتی مورد اشاره در سند تحول بنیادین باید هم متوازن و هم همزمان باشد.

    به گفته کلاری؛ جایگزینی همکاری به جای رقابت در تعلیم و تربیت دانش آموزان خصوصا در دوره ابتدایی بسیار مهم است و اگر این اتفاق بیفتد ما شهروندانی خواهیم داشت که در اینده در فعالیت های اجتماعی همگرا خواهند بود و به یاری یکدیگر خواهند شتافت.

    وی اظهار کرد: ایجاد فرهنگ یادگیری مداوم برای معلمان بسیار مهم است. لذا تبدیل مدرسه به عنوان یک سازمان یادگیرنده بسیار مهم است.

    مدیرکل آموزش و پرورش فارس کاربرد فناوری های دیجیتال در فعالیت ها خصوصا تولید محتوا آموزشی و تربیتی بسیار مهم است و از راه اندازی مرکز کاربردی هوش مصنوعی در اموزش و پرورش استان نیز خبر داد و افزود: تلاش داریم همه فرهنگیان و دانش آموزان استان با این موضوع آشنا شوند.

    برنامه های دوره ابتدایی با سه کلان هدف اجرا می شود

    معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان فارس نیز در ابتدای این جلسه تصریح کرد: اگر به دنبال توسعه در کشور هستیم باید به کیفیت و توسعه آموزشی بپردازیم و این از سیاست های اصلی رییس جمهور نیز می باشد.

    ژیلا حیدری خاطر نشان کرد: تیم مدیریتی در اداره‌کل آموزش وپرورش استان فارس نیز بر این باور هستند که دوره ابتدایی مهمترین دوره است.

    معاون اموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان فارس اضافه کرد: برنامه های دوره ابتدایی با سه کلان هدف توسعه عدالت و نصیب برابر آموزشی، ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی با تاکید بر مدارس دولتی و تقویت هویت و احساس تعلق و ارزشمندی دنبال می شود.

    به گفته حیدری؛ برای هر کدام از این کلان برنامه ها، راهبردهای متعددی پیش بینی شده است.

    معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان فارس تاکید کرد: در الگوی مدارس تراز، نقش مدیران، معلمان، دانش آموزان، اولیا و خدمتگذاران مدرسه به عنوان کنشگران اصلی آموزش بسیار مهم است که البته نقش مدیر مدرسه به عنوان هماهنگ کننده اصلی این کنشگران بسیار مهم و اثرگذار است.

    حیدری همچنین در پایان اضافه کرد: خواندن دروازه و‌کلید یادگیری است لذا باید روی این مساله خصوصا در دوره ابتدایی بسیار تمرکز کنیم.

    ثبت دیدگاه

    • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
    • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
    • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.